Aprendimos a estacionar ūüöó

Hoy los alumnos de tercer a√Īo en rob√≥tica le ense√Īaron a estacionar a un robot.

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El Misterio

√Črase una vez en una chirona, un prisionero llamado Jon, un investigador. Lo que importa no es el hoy, sino hace 20 a√Īos lo que pas√≥ para que llegue ah√≠.

Un día como cualquiera en Inglaterra, lluvioso, estaba en mi casa tranquilo pero me llamaron diciendo que hubo un asesinato. Como investigador Jon fue a ver lo que había pasado. Al llegar a la casa vio un bominí con un lago al lado. Se acercó para investigar un poco más, y al llegar vio un cepola muerto. Pensó si el pez está muerto era por dos cosas: comida o alguien lo intoxicó metiendo algo que no va.

Mandó que revisen el lago. Fue a la casa a ver qué pasaba y al entrar había un cuarto raro que nadie conocía, sólo la muerta. Tenía una habitación llena de bandola y de carillón. Me acerqué a ver una bandola y me di cuenta de que había una oreja. Al acercarme, todas tenían orejas, ojos, hasta dedos y lo peor es que era de humanos, Directamente hicimos análisis de sangre para averiguar quién era la persona.

Al ir a ver el cuerpo de la se√Īora nos dimos cuenta que ten√≠a un tatuaje que dec√≠a Fiel, con un dibujo raro. Como no sabemos cu√°l era la causa de la muerte la enviamos a la morgue. Volviendo, con un rastreador, nos encontramos a un chiringo de la v√≠ctima.

M√°ximo Mendoza. Primer A√Īo.

Integro en una historia palabras ‚Äúnuevas‚ÄĚ del diccionario.

 

El camino del filipich√≠n

 

Hab√≠a una vez en Brig, Suiza, en el a√Īo 1270, una familia humilde que ten√≠a una econom√≠a muy pobre. La mam√° de la familia hizo un filipich√≠n que lo usaron por 3 a√Īos y luego lo donaron al letr√°n, un palacio al que van los pap√°s, aunque ah√≠ no lo quisieron porque estaba viejo.

Despu√©s de unos a√Īos lleg√≥ a una chirona, en el medio de un llamazar donde viven las manucodiatas. En esa chirona hab√≠a presos estultos y con murria, que lo √ļnico que ten√≠an en sus celdas eran unos carillones deteriorados. Lo tuvo un preso con desverg√ľenza que hab√≠a matado a toda su familia y tocaba la bandola. Pasado un tiempo, lo tir√≥ y se fue por el r√≠o que pasaba por al lado de la chirona.

Ese r√≠o estaba lleno de cepolas. El r√≠o lo llev√≥ hasta un campo de bomin√≠ que Don Carlos, el due√Īo, lo agarr√≥ y lo tir√≥ a la basura.

A los 3 d√≠as unos chicos pobres lo agarraron de la basura y el s√°bado siguiente lo vendieron en una feria a un licenciado en Hidrognosia al que le interesaba mucho los irenarcas y ten√≠a mucha lesura. Lo us√≥ 2 a√Īos y luego de usarlo muri√≥ por una enfermedad, tras tener un tirocinio.

A los 5 a√Īos su hija serena lo dio a un vendedor ambulante que ya no lo us√≥ como abrigo sino como chiringo de trapo para limpiar el puestito y la greba del Capit√°n 67 (figura de acci√≥n edici√≥n limitada).

Le gustaba embudar la grasa que sacaba el puesto porque el higate, el mejor plato del puesto, tenía mucha grasa y el vendedor lo dio para que limpien el templo del dios irmino, que tenía muchos escondites de mur.

Antes de morir, ayudó en una granja ópima de verduras y frutas.

 

Fin

Agust√≠n Sanz. Primer A√Īo.

Integro 25 palabras ‚Äúnuevas‚ÄĚdel diccionario a una historia ‚Äúcoherente‚ÄĚ.

                           

La tierra al Olimpo

Recomendación:

De la tierra al olimpo

Héroes, dioses y simples mortales

Autores: Ver√≥nica Sukaczer, Victoria Bayona, Franco Vaccarini, √Āngeles Durini,

Mario Méndez, María Florencia Gattari, Nicolás Schuff, Sebastián Vargas

Ilustraciones por: Federico Combi

Un libro corto pero entretenido hablando sobre distintos mitos y leyendas redactadas como

cuentos. Con un poco de poesía y muy entendible, hablando de fantasía atrapante e

inspirativa.

Te atrapa más si te gusta la mitología griega y romana, y si no te animará al leerlo a

investigar de la mitología.

En mi opinión lo más atractivo de el libro, es su forma de redactarlo, hablando de leyendas y

mitos, convirtiéndolos en cuentos con la imaginación de los autores.

El √ļnico punto malo del libro es que si no te entretiene al principio, va a ser complicado que

te entretenga m√°s adelante. Porque al hacer medio corto (113 p√°ginas) le permite siempre

jugar con la fantasía, haciendo que la metodología del cuento siempre sea la misma.

 

Jeremias Cogo Tercer a√Īo

 

El diario de Greg

Recomendación: El diario de Greg

De Jeff Kinney

descarga

El libro describe de forma cómica la historia de Greg Heffley, un adolescente que comienza la Secundaria. También narra parte de su vida diaria con sus amigos y familiares y de las fiestas de su pueblo.

El libro describe c√≥mo se van de vacaciones con la familia y toda esas cosas de ¬†la vida com√ļn.

 

Un libro recomendado para los estudiantes de la Secundaria

Alicia en el Pa√≠s de Las Maravillas

RECOMENDACI√ďN DEL LIBRO: ‚ÄúALICIA EN EL PA√ćS DE LAS MARAVILLAS‚ÄĚ

De Lewis Carroll
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Esta historia trata sobre una ni√Īa llamada Alicia que tiene un sue√Īo bastante inusual, lo que la lleva al Pa√≠s de las Maravillas. En ese lugar se encuentra con una variedad de personajes, unos que la ayudan a lograr salir de ese sue√Īo y otros malvados que la quieren capturar ¬ŅC√≥mo lograr√° salir de ese lugar?

Es un libro ideal para ni√Īos de 3 a 12 a√Īos por ser un ¬†cuento de fantas√≠a muy imaginativo. Tiene personajes graciosos, que a lo largo de la historia se van encontrando y se van relacionando.

Lo recomendamos porque sentimos que muchos ni√Īos se ¬†pueden identificar con los personajes y especialmente con Alicia, por como usa su imaginaci√≥n y por c√≥mo logra creer que sus sue√Īos pueden ser realidad

 

 

Por Julia Atorrasagasti y Olivia Berazategui